Projekte aus der 12. Jahrgangsstufe

inhaltliche Schwerpunkte der Projekte sind:

Konstruktion von Bauteilen mit SolidWorks
CNC-Fräsen: Programmieren von Werkstücken mit Heidenhain iTNC 530 an der DMU 50eVo linear
CAD-CAM: Programmieren einer Freiformfläche mit SolidCAM und 5-Achs-Simultanfräsen an der DMU 50eVo linear
3D Messtechnik: Vermessung und Auswertung des Protokolls an der Mahr PMC 650
Beim Projekt “Spitzer” lernen die Schüler alle Stationen einer Produktentstehung kennen.

Zunächst erstellen sie eine normgerechte technische Zeichnung. Anschließend überlegen sie sich eine werkstattgerechte Programmierung (wie z. B. das Abarbeiten vom Stangenmaterial und das Fertigen in einer Aufspannung). Zum Abschluss fahren die Schüler ihr selbst geschriebenes Programm mit den Schwenkbewegungen auf die Maschine ein.

Beim Projekt “Öschli” lernen die Schüler die Vorteile einer Programmierung mit dem CAM-System SolidCAM kennen. Schwenkbewegungen sind damit einfacher zu programmieren. Den Abschluss bildet die Programmierung einer Freiformfläche. Diese wird zuerst mit der virtuellen Maschine in SolidCAM auf mögliche Kollisionen getestet bevor das Teil 5-Achs-Simultan gefertigt wird.

Der “Öschli”, ein von Christian Buchner und Roman Begert (Konstruktion und Freiformfläche) entworfenes Projekt ist ein Flaschenöffner, mit dem man den Kronkorken wieder luftdicht verschließen kann.

Messtechnik

Die als einfaches Übungsstück konstruierte und gefräste “Grundplatte” wird nach erfolgter Fertigung auf der 3D-Messmaschine überprüft. Die Schüler schreiben Offline mit Hilfe der CAD-Daten ein Messprogramm und lassen dieses nach erfolgreicher Kollisionsprüfung auf der Maschine ablaufen. Anschließend erfolgt eine Auswertung des Messprotokolls.